师徒所有

 
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在DMU我们相信戏剧指导学生的学习和发展的重要作用。师徒可
用于应对不同层次的学生的需要,它可以帮助应对任何挑战的学生面对强权
虽然在大学。师徒具有增强学生体验和学生成就最终的潜力。

是什么指导?

有对师徒很多定义。下面的定义代表了我们如何使用指导,以支持我们
学生在大学做的很好。

其中个体给出的时间在自愿,互惠互利的,有目的的关系
以使他们能够支持另一个在他们的生活做出改变。 (指导和亲民的基础)

导师的作用 是从事随着指导者建立了长期合作关系,其中重点是
支持指导者的成长和发展。

为指导要成功, 指导者的角色 是吸收导师的知识和有野心和
希望知道如何处理这方面的知识。学员必须为他们发展的主动权。

我们相信师徒是两个学员和导师互利。它不只是一个单向的关系。
允许导师指导,以了解问题或学生面临的挑战,使他们能够分享他们的
经验。师徒也有明确方向的什么他们可以达到提供学生。

为什么对DMU指导很重要?

它可以支持 福利 我们的学生,以确保他们感到安全,可靠和DMU落户到生命。

它可以帮助我们的学生获得的感 属于 和大家接受的DMU社区的一部分。

它可以促进更高水平的愿望,并与帮助学生 擅长 在他们的研究,以充分发挥其潜力。

这些关键属性想法,需求层次理论,知识水平较高,在哪里和自我实现
(到达你的潜在)依赖的生理和心理需求的基础。

 

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有几个可供DMU指导学生,其中在不同阶段的目标是支持学生计划
学生生命周期。不同的方案旨在满足学生的需要有关福利,归属感,和擅长。

了解如何 参与 在这些方案中的任何一个或多个。

我们如何使用您的数据?

如果您在DMU指导参加,你将与一些人事信息提供给我们。作为近期出台GDPR(通用数据保护法规)中的一部分,我们有责任告诉你我们是如何处理信息ESTA。公共任务:这是在为学生进行处理的部分合法的基础上,DMU隐私声明概述。

请访问 在DMU数据保护 查看此网页的隐私权通知,以了解更多。

 
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